Resumo
APRESENTAÇÃO A ideia de produzir essa dissertação e o material pedagógico que a acompanha nasceu do desejo de aprofundar os processos de avaliação no âmbito da Educação Física a partir dos produtos/processos da prática pedagógica dos professores de EF. O objetivo é colocar foco sobre os produtos das práticas pedagógicas da EF, realizando uma imersão no universo da avaliação, colocando ênfase/luz/desvelando seus processos mais sutis e inerentes ao cotidiano das aulas. Entretanto a intenção não é listar instrumentos/produtos que possam ser adquiridos e utilizados para a avaliação no âmbito da EF, mas revelar de que maneira a avaliação ocorre no decorrer das produções cotidianas das aulas.
