Resumo

Há bastante tempo, desde a década de noventa, vimos repensando a formação de educadoras da Infância. Ora através das memórias e suas relíquias, ora através do olhar ao outro (filmes, livros. produções infantis). O importante nessa matriz é a vivência e a re-criação do universo da infância nos patamares da lembrança individual e coletiva testemunhos e, também, de vivências do tempo presente. É transitar no tempo e no espaço.