Resumo

Este texto apresenta o relato de uma experiência de prática pedagógica junto ao Berçário de um Centro Municipal de Educação Infantil de Catalão, desenvolvida pela disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II do Curso de Educação Física do Campus Catalão da UFG em 2010. A proposta baseou-se em estudos em torno do desenvolvimento da criança, de suas relações com o mundo e com o conhecimento, principalmente a partir das contribuições de Wallon (1975). Baseado nisso, o movimento corporal, o toque e a percepção dos bebês foram eleitos como elementos a serem tratados a partir de distintas dinâmicas.

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