Resumo

INTRODUÇÃO 

Este trabalho tem como objetivo analisar as relações de benefício oriundas da prática do futsal nas aulas de Educação Física, tendo como principal objeto de estudo crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). A execução do trabalho se deu de forma qualitativa, por meio de pesquisa bibliográfica, concebendo um melhor entendimento sobre o TDAH, sobre os benefícios da prática do futsal de maneira geral e suas relações. 

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