Bernard Lahire no estudo da identidade docente

Este resumo é proveniente da pesquisa de mestrado intitulada “A construção da identidade docente (ID): um estudo sobre histórias de vida de professores de Educação Física (EF) a partir de retratos sociológicos”, desenvolvida com base da perspectiva sociológica de Bernard Lahire (2004), sociólogo francês, que investigou as disposições e variações individuais dos atores sociais por meio do processo de socialização. O estudo tem como objetivo compreender como o processo de socialização contribui para a construção da ID dos professores de EF. É importante para a reflexão sobre o como e o porquê os docentes escolhem e atuam na profissão, possibilitando conhecer de que maneira vão construindo a sua ID. Além disso, a compreensão da trajetória desse processo é significativa para qualificar as intervenções de formação profissional levando em conta a influência dos distintos espaços sociais na conformação de ser professor. 

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