Biografia em Educação Física: Sua Problemática e Abrangência
Por Salo Tavaler (Autor).
Em Journal of Physical Education (Até 2016 Revista da Educação Física - UEM) v. 21, n 2, 2010.
Resumo
Este artigo tem como objetivo iniciar um debate sobre algumas questões do fazer biográfico na atualidade e no universo da Educação Física, com a apresentação de alguns estudos realizados por pesquisadores desta área, e apontar possíveis caminhos para a consolidação desse gênero literário. Serão apresentados os motivos da retomada do gênero no cenário editorial, seus focos principais de interesse e os aspectos estruturais significativos. Não serão apresentadas fórmulas canônicas no fazer biográfico, mas determinadas lacunas, sugerindo caminhos possíveis para sua construção.