Resumo
O objetivo inicial deste trabalho consistiu em discutir a importância da brincadeira na atuação dos professores que trabalham em creche e pré-escola, com ênfase para o professor de educação física, a partir das atividades corporais propostas e desenvolvidas junto às crianças em seu cotidiano numa creche-institucional do Rio de Janeiro. Além disso, visou contribuir na construção do conhecimento sobre o papel da brincadeira no desenvolvimento da criança, com fundamento nos postulados de Vygotsky sobre a influência da brincadeira na construção da identidade do sujeito.
