Caminhada: Exemplo de Atividade Física Sustentável Simples e Complexa a Ser Cultivada na Escola e Fora Dela
Por Renata Osborne (Autor), Marcial Cotes (Autor), Rachel Belmont (Autor), Ana Paula de Araujo Augusto (Autor), Rodrigo Portal Peixoto (Autor).
Em XVIII Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
A Educação Física acontece nas esferas formais, não formais e informais (NELSON; CUSHION; POTRAC, 2006), e se constitui em um processo permanente durante a vida, no qual o ser humano usufrui de práticas corporais criadas pela coletividade. Há variadas formas de se praticar esportes e atividades físicas, de tal modo que podemos afirmar que as pessoas atribuem a elas múltiplos significados e sentidos, reflexos do contexto histórico e social em que vivem. Segundo Tubino, Tubino e Garrido (2007), na transição do século XX para o XXI, a Federação Internacional de Educação Física apresenta a Educação Física e o esporte como um direito de todos, não restritos ao meio escolar, a serem vivenciados por meio de práticas formais e não formais, no sentido de criar um estilo de vida ativo. Esta visão enfatizava a ideia de Educação Física e esporte como direito, uma proposta que já havia sido anunciada na Carta Internacional de Educação Física e do esporte da UNESCO, em 1978.
