Caminhos para desmontar a episteme moderno-colonial e seus métodos de dominação a partir de perspectivas feministas e descoloniais
Por Karina Ochoa Muñoz (Autor).
Resumo
O ensaio problematiza os fundamentos ontológicos, epistemológicos e metodológicos da ciência moderna, evidenciando sua articulação histórica com o projeto civilizatório moderno-colonial. A partir de um diálogo crítico com o pensamento descolonial e com as epistemologias feministas, analisam-se os mecanismos de dominação que sustentam a produção do conhecimento científico, tais como os apagamentos e as desconexões epistêmicas que têm negado a legitimidade dos saberes dos povos colonizados. Com base em uma reflexão geo-histórica sobre a conformação do sistema-mundo moderno-colonial, o texto destaca o papel central da colonialidade do poder, do ser e do saber na constituição da ciência ocidental. Por fim, são apresentados aportes teóricos que contribuem para a descolonização epistêmica.
Referências
ADLBI SABAI, S. La cárcel del feminismo: hacia un pensamiento islámico-decolonial. Madrid: Akal/Inter Pares, 2016.
BRAH, A. Pensando en y a través de la intersec- cionalidad. In: GALINDO, M. Z.; PETER, S. G.; ÁVILA, J. C. (org.). La interseccionalidad en debate. Berlín: Proyecto Medidas para la In-Clusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior en América Latina, 2013. p. 14-20.
BIGLIA, B. Avances, dilemas y retos de las epistemologías feministas en la investigación social. In: AZKUE, I. M.; LUXÁN, M.; LEGARRETA, M.; GUZMÁN, G.; ZIRION, I.; CARBALLO, J. A. (org.). Otras formas de (re)conocer: reflexiones, herramientas y aplicaciones desde la investigación feminista. Gipuzkoa: Euskal Herriko Unibertsitatea/Hegoa/Simref, 2014. p. 21-44.
BORSANI, M. E. Reconstrucciones metodológicas y / o metodologías a posteriori. Revista Astrolabio, n. 13, p. 146-168, 2014.
DUSSEL, E. Eurocentrismo y modernidad (Introducción a las lecturas de Frankfurt). In: MIGNOLO, W. (org.). Capitalismo y geopolítica del conocimiento: el eurocentrismo y la filosofía de la liberación en el debate intelectual contemporáneo. Buenos Aires: Ediciones del Signo/Duke University, 2001. p. 59-70.
GRAEBER, D. El estado contra la democracia. Madrid: Errata Naturae Editores, 2021.
GROSSBERG, L. El corazón de los estudios culturales: contextualidad, construccionismo y complejidad. Tabula Rasa, n. 10, p. 13-48, 2009.
HARDING, S. ¿Una filosofía de las ciencias socialmente relevante? Argumentos en torno a la controversia sobre el Punto de vista feministas. In: GRAF, N. B.; PALACIOS, F. F.; EVERARDO, M. R. (coord.). Investigación feminista. Epistemología, metodología y representaciones sociales. México, D. F.: CIIECH/ CRIM/Facultad de psicología, UNAM, 2012. p. 39-65.
NAVARRETE, M.; OSSA, S.; ROSAS, G.; YEPES, R. Completando el contextualismo radical. Tabula Rasa, n. 37, p. 257-281, 2021.
MALDONADO-TORRES, N. El Caribe, la colonialidad, y el giro decolonial. Latin American Research Review, v. 55, n. 3, p. 560-573, 2020.
OCHOA, K. El debate sobre las y los amerindios: entre el discurso de la bestialización, la feminización y la racialización. El Cotidiano, n. 184, p. 13-22, 2014.
OCHOA, K. Sobre los desplazamientos en el entendimiento del poder y las violencias: feminismo en la encrucijada. In: DIAN, R. (org.). Transfeminismo y decolonialidad de género: una mirada desde los sujetos. México D. F.: Publicar al Sur Editorial, 2024. p. 149-177.
QUIJANO, A. Colonialidad del poder, cultura y conocimiento en América Latina. In: MIGNOLO, W. (org.). Capitalismo y geopolítica del conocimiento: el eurocentrsimo y la filosofía de la liberación en el debate intelectual contemporáneo. Buenos Aires: Ediciones del Signo/Duke University, 2001. p. 117-131.
VILLORO, L. El pensamiento moderno: filosofía del renacimiento. México D. F.: Fondo de Cultura Económica, 2002.
WALLERSTEIN, I. (coord.) Abrir las ciencias sociales: informe de la Comisión Gulbenkian para la reestructuración de las ciencias sociales. México D. F.: Siglo XXI Editores, 1996.