Resumo
O presente documento é fruto do acúmulo de discussões realizadas por pesquisadores em três reuniões que ocorreram em agosto de 2014 no Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES, 1, em dezembro de 2014 na Escola de Educação Física da Universidade Federal Vitoria) do Rio Grande do Sul (UFRGS, Porto Alegre) Educação Física da Universidade Federal do Paraná (UFPR, Curitiba)
O documento expressa preocupações, mas também contém proposições para com os rumos da pós-graduação em Educação Física, que está, juntamente com as áreas de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, situada na Área 21 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Enfoca, mais especificamente, os problemas vivenciados por duas das subáreas da Educação Física, quais sejam, a sociocultural e a pedagógica4 e suas decorrências para a constituição e autonomia do próprio campo da Educação Física. Contempla os seguintes conteúdos: um breve diagnóstico acerca da situação/problema; e um conjunto de demandas que visam contribuir para a superação das dificuldades identificadas.
O documento que ora se divulga é de responsabilidade do Fórum de pesquisadores das (sub)áreas sociocultural e pedagógica da Educação Física, o qual foi constituído por ocasião das reuniões acima referidas.
