Resumo

No Pais são ainda tradicionais as políticas públicas paternalistas de Esporte e Lazer priorizando atividades sem reflexos sociais mais amplos e contínuos. Ao contrário, a SAIES -PBH vem ampliando suas experiências políticas pedagógicas participativos, enfrentando os desafios e dilemas historicamente colocados a essas empreitadas, mobilizando e multiplicando vivências de Esporte e Lazer em busca da autonomia e conscientização das comunidades sobre os limites, as possibilidades e a importância dessas vivências culturais para a sua qualidade de vida. Por isso, em 1997. realizou treinamento em serviço com todos os seus técnicos, que resultou na presente proposta política de implantação de Centros Regionalizados de Esporte e Lazer, entendendo o Esporte e Lazer como meio e fim educacionais lúdicos, considerando as demandas da população e avanços históricos das políticas públicas e ações comunitárias no nosso meio. desvelando problemas e alternativas que possibilitem ""

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