Resumo

INTRODUÇÃO 

O presente trabalho corresponde aos desdobramentos iniciais de minha tese, da qual afirmo a proposta do cinema como dispositivo metodológico para uma educação poética. Essa educação engloba o sentido fenomenológico de que reaprender a ver o mundo é, ao mesmo tempo, um ato de recriação do ser-no-mundo. A partir da criação de um Projeto de extensão intitulado CINEDUC: corpo, cinema e educação2 , tomamos como ponto de partida a percepção de jovens escolares e o que diz os seus olhares sobre os temas que englobam o corpo, o cinema e a educação. 

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