Com e contra a escola: as implicações da segunda reforma universitária no ensino crítico do esporte. o exemplo do projeto tatami

O trabalho apresentado a seguir pretende ser uma síntese de problemas teóricos específicos, que nos levaram a formular um ensino crítico do esporte, e que resultaram em mudanças na estrutura e funcionamento de um projeto de extensão universitária que começou como um projeto federativo - municipal - escola de inclusão social: o projeto tatame. Na medida introduzida pela segunda reforma universitária e como integrador das demais funções, integram-se no seu atual mecanismo de funcionamento os estudos sociais europeus e latino-americanos do esporte, assim como os chamados "estudos críticos" da educação física, onde problematizam fundamentalmente desde o materialismo, a produção do conhecimento, a educação do corpo e o ensino.

Acessar