Resumo
A AVALIAÇÃO DE EVIDÊNCIA
“Qualquer pessoa educada deveria saber o que é evidência, deveria saber quando uma coisa é provada e quando não é provada... deveria saber quantas interpretações as mesmas proposições rivais suportam e que peso dever ser atribuído a autoridades rivais”.
Viscount Morley
Queremos produzir indivíduos que.quando confrontados com um problema concreto.sejam capazes de: (1) identificá-lo, (2) defini-lo, (3) classificá-lo, (4) descrevê-lo e a seus elementos, (5) propor hipóteses que levem a explicações científicas, (6) planejar uma pesquisa que prove as hipóteses propostas , e, finalmente, (7) seja capaz de analisar os resultados obtidos e de sugerir e orientar planos de ação.
