Comparação da qualidade de vida de acordo com o nível de atividade física em escolares

Na atualidade, diversas atividades foram e ainda são transformadas de forma que facilite seus processos. Essa facilitação tem como consequência uma diminuição do movimento humano, o qual tem papéis relacionados à saúde, mobilidade, motivação e socialização, além de aumentar o índice de sedentarismo. O sedentarismo é uma situação em que a pessoa não pratica um nível mínimo de atividade física diariamente, e o mesmo pode interferir na qualidade de vida das crianças e adolescentes. O objetivo desse estudo foi comparar a qualidade de vida de acordo com o nível de atividade física em escolares do município de Caxias do Sul - RS. Trata-se de um estudo transversal com amostragem não probabilística por acessibilidade, composta por escolares de sete a nove anos da rede municipal de Caxias do Sul/RS no ano de 2018. O nível de atividade física foi avaliado pelo Physical Activity Questionnaire for Children (PAQ-C) e a qualidade de vida pelo KINDL QV- Genérico. Um teste T- independente foi utilizado para comparação entre os grupos, com um nível de significância de p≤0,05. Dos 720 escolares entrevistados, apenas 18,1% (n=130) foram classificados como ativos, restando um total de 81,9% (n=590) classificados como sedentários. Em relação à qualidade de vida, o escore geral foi de 76,8±9,8 pontos, demonstrando um bom nível de qualidade de vida. Comparando os grupos, percebemos que os escolares sedentários apresentaram menores escores nos domínios autoestima (p=0,007), amigos (p=0,002) e no escore total (p=0,002). Para os demais domínios não foram observadas diferenças significativas entre ativos e sedentários (p≥0,05). O presente estudo pode concluir que a maior parte dos escolares avaliados foram classificados como sedentários e estes apresentaram pior escore na qualidade de vida geral e nos domínios autoestima e relação com amigos.

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