Compreender Para Ensinar e Ensinar a Compreender o Voleibol: Aprendizagens de Uma Pesquisa-ação
Por Simone Santos Kuhn (Autor), Guy Ginciene (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Realizamos uma pesquisa-ação na perspectiva qualitativa, objetivando descrever e analisar o processo de elaboração de estratégias para o ensino de elementos tático-técnicos do voleibol, visando a compreensão do jogo. Apresentamos exemplos de jogos desenvolvidos para a aprendizagem de elementos do sistema tático 5:1 e de habilidades tático-técnicas necessárias para o passe.
