Con el cuerpo y con el espíritu

Este artículo propone indagar en el proceso de formación de futbolistas varones de Maldonado y sus posibles trayectorias para incorporarse a equipos de fútbol profesional a partir de la denominada “era Tabárez”. Se realizó un trabajo etnográfico que involucró observaciones participantes en entrenamientos de algunos equipos de fútbol del Departamento de Maldonado (Uruguay), entrevistas a entrenadores y análisis de fuentes periodísticas y escritas. En este sentido, se propone estudiar cómo en el proceso de formación deportiva de los futbolistas, en el cual intervienen múltiples variables entre las que se destacan la influencia de fuerzas históricas, sociales, económicas y culturales que prefiguran una determinada concepción del fútbol en Uruguay, vinculadas discursivamente con las nociones de alto rendimiento deportivo y con la idea de que los futbolistas son “proyectos familiares” que implican la posibilidad de recuperar a “viejos valores nacionales” y a la “salvación familiar”, que mediante una formación deportiva acorde, representarán y mantendrán el espíritu deportivo de un territorio y de la nación.

Referências

ACHUGAR, Hugo; CAETANO, Gerardo. Identidad uruguaya: ¿mito, crisis o afirmación? Montevideo: Ediciones Trilce, 1993.

ALABARCES, Pablo. Fútbol y Patria: el fútbol y las narrativas de la nación en la Argentina. Buenos Aires: Prometeo, 2002.

ALSINA, Diego; MORA, Bruno. Yo nací cantando gol. Fútbol y murgas en Uruguay: identidades y procesos colectivos en la ciudad de San Carlos de Maldonado. Revista de Ciencias Sociales, v. 27, n. 41, p. 5-31, 2018.

ANDERSON, Benedict. Comunidades imaginadas: reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. Fondo de cultura económica, 2021.

ARCHETTI, Eduardo. Fútbol, violencia y afirmación masculina. Revista Debates, v. 3, n. 1, Aguilar, 1985.

ARENDT, Hanna. La condición humana (Vol. 306). Barcelona: Paidós, 1993.

BENÍTEZ, Líber. El Fútbol Infantil cómo fenómeno educativo, social y cultural. 1st ed., v. 1, CSEAM Udelar, 2021.

BENÍTEZ, Líber. Fútbol Infantil y gobierno de la Infancia. De la Comisión Nacional de Baby Fútbol a la Organización Nacional del Fútbol Infantil en Uruguay (1968-2015). Udelar: Montevideo, p.224, 2020.

BENÍTEZ, Líber. La Infancia entre el habitus y el ethos que se configura desde el deporte moderno. Apuntes para el debate respecto al fútbol Infantil en Uruguay. The Journal of the Latin American Socio-cultural Studies of Sport (ALESDE), v. 11, n. 2, 85-102, 2019

BENÍTEZ, Líber; FALCHI, Inés; PESCE, Gonzalo. Reflexiones sobre los componentes centrales de la formación deportiva en el marco del Espacio de Formación Integral «El deporte como espacio para la formación Integral». Integralidad sobre ruedas, v. 9, n. 2, 2023.

BETRÁN, Javier. Hacia una nueva comprensión del deporte. Factores endógenos y exógenos. Apunts. Educación física y deportes, v. 4, n. 86, 3-6, 2006.

BLOCH, Marc. Introducción a la historia. Editorial Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, Argentina, 1982.

BOURDIEU, Pierre, WACQUANT, Loïc. Una Invitación a la sociología reflexiva (2nd ed.): Buenos Aires, Siglo XXI editores, 2005.

CACHORRO, Gabriel. Deporte, jóvenes y procesos de subjetivación. VI Jornadas de Sociología de la UNLP. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2010.

CASTILLO-GIRÓN, Víctor. Más allá del ring y del gimnasio: Trayectoria del boxeo profesional en Jalisco, México. Revista de El Colegio de San Luis, v. 12, n. 23, p. 1-33, 2022.

CHAVES, Mariana; FUENTES, Sebastián; VECINO, Luisa. Experiencias juveniles de la desigualdad: Fronteras y merecimientos en sectores populares, medios altos y altos. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Grupo Editor Universitario, 2016.

CORTES, José; GALAK, Eduardo. Trayectoria dual en colombia: un estado de la cuestión entre la legislación, educación y competición. Universidade Federal do Paraná. Associação Latino-americana de Estudos Socioculturais do Esporte, The Journal of the Latin American Socio-cultural Studies of Sport,v. 13, n. 1, p.17-38, 2021.

CZESLI, Federico; MURZI, Diego. De aprendices a profesionales. Un análisis comparativo de la formación de futbolistas en Europa y en América Latina. International Centre for Sports Studies, v.1, n. 1, p. 125. CIES-FIFA, 2016.

CZESLI, Federico; MURZI, Diego. El “sueño” de ser futbolista.: Consideraciones sobre las fantasías, motivaciones e imaginarios en las trayectorias de jugadores de fútbol de categorías formativas en Argentina. Sociología del Deporte, v. 4, n. 1, p. 75-86, 2023.

CZESLI, Federico; MURZI, Diego. Humildes, trabajadores y sacrificados. Treinta años de desplazamientos en las representaciones de ser futbolista en Argentina. Antípoda. Revista de Antropología y Arqueología, v. 30, p. 65-84, 2018.

FAURE, Jean.-Michelle; SUAED, Charles. Les footballeurs professionnels en France : l’éclatement d’une corporation. In Football, jeu et société. Cahiers de l’INSEP. p. 207-228, 1999.

FEATHERSTONE, Mike. Consumer Culture and Postmodernism. Goldsmiths, University of London: SAGE Publications, 1991.

GRIMSON, Alejandro; MERENSON, Silvina; NOEL, Gabriel. Antropología Ahora, debates sobre la alteridad. Buenos Aires, Siglo XXI editores, 2011.

GUBER, Rossana. La etnografía: método, campo y reflexividad. v. 11. Buenos Aires: Siglo XXI editores, 2001.

GUEDES, Simone. O Brasil no campo de futebol. EDUFF, 1998.

GUEDES, Simone. Proyectos sociales deportivos, carreras de deportistas y ex-deportistas y el don entre extraños. Cuestiones de sociología, 2018.

HARVEY, David; VARELA, Ana. Breve historia del neoliberalismo. Madrid: Ediciones Akal, 2007.

LAVAL, Christian; DARDOT, Pierre. La nueva razón del mundo: Ensayo sobre la sociedad neoliberal. Barcelona :Editorial Gedisa, 2013.

LÓPEZ, Horacio. El camino es la recompensa. 1st ed. Montevideo: Aguilar, 2012.

MATYEEV, Lev. Teoría general del entrenamiento deportivo. Barcelona: Editorial Paidotribo, 2001.

MORA, Bruno. “De ir a cazar dragones te salen escamas”. Estudio etnográfico sobre la producción de ethos en los clubes de la pelea. Maestría en Ciencias Humanas Opción: Antropología de la Cuenca del Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad de la República, 2018.

MORA, Bruno. Deporte y sociedad: encontrando el futuro de los estudios sociales y culturales sobre deporte. Montevideo, Uruguay, 2018.

MURZI, Diego; HERBELLA, Juan; SUSTAS, Sebastián. Ser futbolista juvenil en Argentina. Orígenes, escolarización, vivienda, sentimientos y expectativas de los deportistas en formación de un club de fútbol profesional. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, v. 1, n. 1, 2020.

PEDRAZ, Miguel. Educación Física e ideología. Creencias pedagógicas y dominación cultural en las enseñanzas escolares del cuerpo. Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 2010.

QUIROGA, Andrea et al. Deporte, hegemonía y comunidad. Sistematizaciones de la práctica preprofesional de Educación Física en Bella Italia y Kilómetro 16. Las formas de la desigualdad, los modos de lo común: experiencias universitarias desde el territorio, p. 250-284. Tradinco SA, 2022.

RIGO, Luis; SILVA, Daniel; RIAL, Carmen. Formación de jugadores en clubes de una ciudad del Interior de Rio grande do Sul (rs): Circulación, escolarización e Inserción en el fútbol profesional. Movimento, v. 24, p. 263-274, 2022.

SAJA, Juan. Tactical Periodization vs Tactical Periodization. Vítor Frade’s clarifications. Ed: MBF, Madrid. Educación Física y Ciencia, v. 16, n. 1, 2014

SOTO-LAGOS, Roberto et al. Obstáculos para ser deportista de alto rendimiento en Chile, Movimento, v. 28, 2022.

TABÁREZ, Oscar. Institucionalización de los procesos de las selecciones nacionales y de la formación de sus futbolistas. Versión actualizada. Asociación Uruguaya de Fútbol. Uruguay, 2019.

Acessar