Concepção dos Bolsistas Sobre Um Projeto de Ensino em Educação Física com o Público Alvo da Educação Especial
Por Solange Rodovalho Lima (Autor), Juliana Cristina Silva (Autor), Leandro Resende (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O estudo analisou a concepção de graduandos/as em Educação Física da Universidade Federal de Uberlândia, sobre sua participação num projeto de ensino de graduação que coloca o/a discente em contato com a realidade da inclusão escolar na Educação Física na Educação Básica. Participaram sete ex-bolsistas do projeto, respondendo à entrevista semiestruturada. Os relatos mostram que o projeto contribuiu para a formação inicial para atuar na inclusão escolar.
