Conflitos de Imaginários: o Que é e o Que Quer a Educação Física Escolar em Maceió

Este estudo busca entender o contexto em que se travam as mudanças de significação da Educação Física escolar para seus agentes nas redes oficiais e privados de ensino, podendo assim identificar e interpretar quais os significados que professores e alunos atribuem a aula de Educação Física Escolar no município de Maceió. Que valores estes agentes acreditam que perpassam as aulas de Educação Física Escolar? O estudo se desenvolverá numa abordagem qualitativa envolvendo questões como as representações sociais e os valores morais. Buscará fundamentação na transdisciplinaridade da sócio-antropologia do cotidiano (TEVÊS e NOBREGA, 1992).