Conhecimentos Sobre o Corpo Está Incorporado na Escola?: Uma Revisão Sistemática
Por Jhony Weverson Rocha Coelho (Autor), Gabriel de Castro Futema (Autor), Luis Aureliano Imbiriba e Silva (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
Em algumas áreas a discussão do conhecimento sobre o corpo na escola tem ganhado bastante espaço nos últimos anos, principalmente quando se discute seu conceito, levando em conta seu processo de construção social. Por exemplo, para Vaz, Sayão e Pinto (2002) o corpo tem um papel importante na construção de identidade, tendo lugar na ciência, artes e nos esportes. Tendo em vista o aumento no interesse acerca do tema, seria importante debater os caminhos que o corpo vem percorrendo no meio educacional. Por isso, o presente estudo é uma revisão sistemática que procurou identificar a presença, tanto quantitativa quanto qualitativa, sobre as visões de corpo e como ele é abordado na educação física escolar.
