Resumo

O artigo trata de pesquisa realizada em cidade ribeirinha e que tem cultura infantil singular. A partir da observação do cotidiano das crianças, do vocabulário corporal, é proposta uma abordagem metodológica condizente com a cultura local e referendada pelo postulado teórico da Motricidade Humana. PALAVRAS-CHAVE: Educação e Cultura, Educação Física, consciência corporal, metodologia do ensino.