Construção de Portfolios Como Estratégia Metodológica no Componente Curricular ‘ Entretenimento, Lazer e Recreação’: Uma Experiência no Ct Hospedagem do Ifpe Cabo de Santo Agostinho
Por Ameliane da Conceição Reubens Leonidio (Autor).
Resumo
O uso de portfólios na prática educativa possibilita o acompanhamento entre o processo e o produto, conduzindo à uma reflexão do processo ensino-aprendizagem. Alvarenga e Araújo (2006) consideram como uma das maiores vantagens desta ferramenta, o desenvolvimento do pensamento reflexivo, uma vez que permite a coleta de informações que 350 subsidiem o professor a criar situações nas quais o estudante acompanhe seu processo de aprendizagem de forma reflexiva.
