Resumo
O objetivo deste estudo foi a construção e validação de um teste de coordenação rítmica, composto de 8 arcos, onde se executam cinco seqüências de exercícios de coordenação, acompanhados de seqüências rítmicas escalonadas em graus de dificuldades ascendentes. Participou da amostra uma população de 98 sujeitos, composta por universitários, atletas de Ginástica Rítmica Desportiva e Bailarinos de Folclore, com faixa etária entre 14 e 28 anos, dos quais 33 do sexo masculino e 65 do sexo feminino. Para tal propósito necessitou-se de cálculos estatísticos apropriados para a constatação de fidedignidade, objetividade e validade do teste. Para a verificação do grau de fidedignidade, utilizou-se o processo de comparação entre os resultados do teste e reteste em 27 indivíduos dos grupos de Educação Física e de Graduação, tendo-se obtido um alto índice de fidedignidade (r = .959). A seguir, com o propósito de verificar-se a objetividade do teste, participaram 35 sujeitos dos grupos de Ginástica Rítmica Desportiva e de Graduação. O processo utilizado neste item foi o de análise de variância (ANOVA) entre os resultados obtidos através da avaliação simultânea de 3 avaliadores especialistas na área do ritmo e da dança, onde não se constatou diferenças significativas. No estudo da validade os sujeitos foram em número de 36, todos pertencentes ao Grupo Folclórico, com 3 especialistas atribuindo notas a esses componentes, sem que houvesse uma preparação especial (ensaio). Posteriormente, a média dessas notas foram comparadas com as notas atribuídas aos mesmos elementos no teste de Coordenação Rítmica, atingindo r = 0,88. Sobre o prisma do envolvimento rítmico do teste ficou evidenciada grande influência nos resultados, uma vez que os dois grupos com maior treinabilidade foram os de Educação Física e Folclore nos quais o teste atingiu amplamente seu objetivo: medir o grau de performance da Coordenação Rítmica.
