Convivendo e Aprendendo: Reflexões no Contexto Escolar Indígena da Aldeia Ekeruá – Avaí/sp

Na escola, a história de nosso país foi analisada do ponto de vista do dominador,construindo uma visão preconceituosa e discriminatória sobre os povos indígenas. O presentetrabalho tem por objetivo trazer reflexões acerca dos processos educativos no contexto escolarindígena da Aldeia Ekeruá em Avaí/SP. O estudo teve o referencial teórico metodológicopautado na abordagem qualitativa do tipo etnográfica. Percebemos modos de ser, de viver eaprender coletivo, solidário, compartilhado e não fragmentado, sendo a escola espaço deencontro, de decisões que afetam a todos e todas, mas também de festas, de danças e de outrasmanifestações lúdicas Terena, constituindo-se tempo e lugar de aprender, de ensinar e deconviver significativos.