Copa do Mundo na Agenda Escolar: Novas Perspectivas Para o Ensino de Educação Física

Este trabalho teve como objetivo analisar o discurso veiculado na mídia televisiva acerca da Copa do Mundo de Futebol de 2014, sugerindo assim uma nova metodologia de ensino para o conteúdo futebol nas aulas de educação física. Este estudo é de natureza bibliográfica onde buscamos alicerce nas teorias sobre Mídia, Recepção Midiática e Análise do Discurso para então elaborarmos nossa sugestão metodológica. Tivemos como resultado uma metodologia para que os alunos possam compreender a temática estudada na sua totalidade inserindo nos seus estudos temas relacionados ao cotidiano como os eventos esportivos e suas relações com a mídia para entendermos os seus impactos na sociedade.

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