Corpo, educação e estado: uma discussão a partir da obra educacional de John Locke
Por Carlos Herold Junior (Autor).
Em XVIII Congresso de História do Esporte, Lazer e Educação Física - CHELEF
Resumo
Assumindo a relevância de pensarmos a dialética entre Estado e Educação a partir de uma perspectiva histórica, abordamos algumas questões da obra educacional de John Locke. Figura de grande relevância na construção histórica e filosófica do Estado Moderno, o filósofo inglês é um importante apoio para se evidenciar os problemas da vinculação entre a educação/educação corporal e a construção e as contradições do Estado na sociedade moderna.