Corpoconsciência v. 22, n 3, 2018.

Em Corpoconsciência

Sumário

O Feedback Como Ferramenta de Aprendizagem no Contexto Escolar: Considerações a Partir da Atuação de Professores de Educação Física

Esporte Contemporâneo: Perspectivas Para a Compreensão do Fenômeno

Problematizações Para Uma Prática Pedagógica Inovadora da Educação Física no Ensino Médio

Motivação e Ginástica Artística: a Opinião de Praticantes e Seus Professores

Corpo, Cultura e Movimento: Reflexões Sobre a Motricidade Humana em Uma Perspectiva Fenomenológica.

Influência do Treinamento Funcional Sobre a Aptidão Física de Idosas Ativas

Avaliação da Aprendizagem nas Aulas de Educação Física no Ensino Médio: Compreensão dos Alunos

Associação Entre a Autoavaliação da Saúde, o Nível de Atividade Física e o índice de Massa Corpórea em Uma Cidade do Interior de Minas Gerais

Professores de Educação Física na Fase Final da Carreira

Produção Científica Sobre o Ensino do Handebol na Educação Física Escolar