Corporeidade, Corpo e Culturas Negras na Educação Física Escolar: o Conhecimento Incorporado na Dança do Siriri – Mt
Por Raimundo Nonato Assunção Viana (Autor), Vilma Aparecida de Pinho (Autor), Anália de Jesus Moreira (Autor).
Parte de Corpo e Cultura . páginas 63 - 80
Resumo
A emergência da Lei Nº 10.639/2003 provoca no campo da Educação Física um repensar sobre corporeidade, corpo e cultura negras no contexto de movimento contra hegemônico proposto pelas bases constitutivas teóricas da referida Lei. Para tanto, é preciso redimensionar conceitos, revalorizar manifestações da cultura negra e ampliar a compreensão sobre corpo e sociedade. A tarefa pode ser sustentada a partir dos aportes interdisciplinares principalmente compreendendo a História enquanto campo dinâmico e a consideração sobre as chamadas epistemologias descolonizadoras, a exemplo dos estudos culturais e decoloniais. Esse diálogo interfere na constituição epistemológica da Educação Física e, a perceber a atualidade destes novos pensamentos, acreditamos no enriquecimento das proposições de forma a contemplar os debates sobre relações étnico-raciais nesse componente curricular.
