Resumo
Este trabalho teve como objetivo analisar a concepção de corpo dos educadores que habitam uma experiência de Escola em Tempo Integral de Governador Valadares–MG.Esta pesquisa se caracteriza como qualitativa, de cunho exploratório e descritivo , apoiada na abordagem fenomenológica para interpretação do fenômeno educacional . Na análise das entrevistas utilizou a Técnica de Elaboração e Análise de Unidades de Significado. Foram entrevistados nove sujeitos os quais responderam a duas perguntas geradoras, sendo a primeira: "O que é corpo para você?" e a segunda "Como o corpo dos alunos é trabalhado nessa escola?".Como resultado, foi descoberto que 56% dos sujeitos entendem que o corpo é a parte física, concreta, a matéria do ser humano, vendo o corpo como objeto.
