Cultura Corporal de Movimento: Resignificando Práticas Corporais
Por Daiana Machados dos Santos (Autor), Elisabete Freire (Autor), Thiago Villa Lobos Mantovani Villa (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
APRESENTAÇÃO
Para Coletivo de Autores (2012), a Educação Física Escolar (EFE) é uma disciplina que trata pedagogicamente na escola, do conhecimento de uma área denominada de cultura corporal. Os temas da cultura corporal, tratados na escola, expressam um sentido/significado onde se interpenetram, dialeticamente, a intencionalidade/objetivos do homem e as intenções/ objetivos da sociedade. Bracht (1997) entende que a Educação Física é a prática pedagógica que tem tematizado elementos da esfera da cultura corporal/movimento no espaço escolar. Segundo DARIDO; SOUZA JUNIOR (2013), a Educação Física deveria ser reconhecida como uma área dentro da escola que ultrapasse a ideia de ensinar gestos motores “corretos”. Para MALDONADO (2018) cabe ao professor de EFE problematizar, interpretar, relacionar e analisar com seus alunos, as amplas manifestações da cultura corporal, levando-os a compreender os sentidos e significados que fazem parte dessas práticas corporais.
