Currículo de Formação Profissional em Educação Física: Discursos e Divergências
Por Cláudia Aleixo Alves (Autor), Zenólia Christina Campos Figueiredo (Autor).
Em XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Conice - CONBRACE
Resumo
Investiga a materialização dos discursos epistemológicos de professores em um currículo de formaçãoprofissional. Com base nas entrevistas realizadas com professores conclui que as divergências apresentadas no debate epistemológico foram incorporadas por eles e acabaram sematerializando no currículo
