Currículo e identidade docente: articulações com a cultura escolar a partir do olhar transdisciplinar

O presente trabalho apresenta os achados do projeto de pesquisa intitulado de “Currículo e identidade docente: Articulações com a cultura escolar a partir do olhar transdisciplinar”. A pesquisa foi realizada entre os anos de 2022 e 2024 através de um questionário na plataforma “Google Docs” e participaram da pesquisa 26 professores de Educação Física das redes de ensino municipal de Florianópolis, São José e da Rede Federal de educação básica. Partimos do princípio que o processo de desenvolvimento docente e a construção da identidade é contínuo e possui relação direta com a escola onde o professor atua. Esta pesquisa se justifica na ideia de que os professores constantemente buscam compreender a cultura escolar onde estão inseridos, e, através de um processo reflexivo, procuram compreender a sua prática educativa e construir sua identidade como professores de Educação Física. É importante compreender as relações da cultura escolar na construção do currículo e da identidade docente por um olhar do qual leve em consideração a possibilidade de entender a escola como um espaço complexo, cujo conhecimento atravessa as disciplinas.

Acessar