Currículo, Formação Profissional na Educação Física & Esporte e Campos de Trabalho em Expansão: Antagonismos e Contradições da Prática Social
Por Celi Nelza Zulke Taffarel (Autor).
Em Movimento v. 4, n 7, 1997. Da página 43 a 51
Resumo
A possibilidade teórica (hipótese de trabalho) apresentada no presente texto refere-se as evidências de que as reflexões sobre o currículo de formação do profissional de Educação Física & Esporte no Brasil apresentam fortes vínculos com o projeto histórico capitalista e desconsideram os reais setores lucrativos do capitalismo senil. São, também, reconhecidas categorias teóricas, referências éticas e processuais da luta de classes para orientar a ação de reconceptualizar, ou seja, reformular, na essência, o currículo de formação profissional.
