Dança Na/da Educação Física Escolar: Alguns Possíveis Diálogos com as Diretrizes Curriculares de Educação Física da Educação Básica da Secretaria Estadual da Educação do Estadode Minas Gerais

Esse trabalho se propõe dialogar com o documento “Diretrizes Curriculares de Educação Física da Educação Básica da SEE-MG”, especialmente com o Eixo Temático IV – Dança e Movimentos Expressivos.O direcionamento escolhido para se obter alguns diálogos com o documento foi norteado pelas três naturezas de compreensão dos conteúdos de ensino do “Conteúdo Básico Comum” - CBC: conceitual, procedimental e atitudinal. Estes diálogos foram produzidos a partir das construções discursivas das professoras-autoras e suscitam questionamentos e reflexões sobre a dança na/da Educação Física Escolar contribuindo para uma ampliação das discussões no âmbito da pesquisa, do ensino e das propostascurriculares.

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