Das Escrituras à Escola Pública: a Educação Física nas Séries Iniciais do 1º Grau

O trabalho trata da Educação Física nas séries inicias do 1° grau, a partir de 4 universos: o da história, o da legislação, o das políticas públicas e o de uma escola pública, confrontados entre si. Detectou-se a vinculação histórica da Educação Física ao modo de produção capitalista desde suas origens escolares, quando assumiu a função social de preparação, manutenção e recuperação de mão-de-obra infantil para a indústria emergente. Esse função está, em certo sentido, incorporada por sua legislação específica, na forma do Decreto 69450/71, que privilegia a aptidão física como referência para seu ensino. As políticas públicas estudadas indicam 3 concepções de Educação Física: psicomotora-desenvolvimentista, psicomotora e histórico-desenvolvimentista. Todavia, no universo da escola pública a Educação Física é legitimada em função das necessidades da própria escola, destacando-se o seu uso como instrumento de preparação dos alunos para o ensino-aprendizagem.