Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano: evolução acadêmica e científica

Conforme disciplinado em seu Regimento Interno1, são três as missões básicas da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP): promover e desenvolver o conhecimento em Educação Física e Esporte, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão; ministrar o ensino superior visando à formação de pessoal capacitado ao exercício das atividades profissionais e da investigação científica em Educação Física e Esporte; estender à sociedade serviços indissociáveis das atividades de ensino e de pesquisa.Em complemento, por ocasião da reunião anual de planejamento estratégico da EEFE-USP, realizada na cidade do Embu das Artes - SP, em fevereiro de 2004, delimitou-se a missão básica da EEFE-USP: oferecer ensino de qualidade e produzir conhecimento inovador nas áreas de Educação Física e Esporte de maneira interdisciplinar, interagindo com a sociedade. Definiu-se ainda que a vocação da Unidade é formar profissionais que assumam papel de liderança na sociedade, desenvolver pesquisa interdisciplinar voltada a ampliar as interfaces e cooperações institucionais dentro e fora da USP e oferecer serviços de extensão de qualidade indissociáveis das atividades de ensino e pesquisa. Essas diretrizes foram homologadas pela Congregação da EEFE-USP e, passados mais de 20 anos, permanecem vigentes até os dias atuais.O Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano (EFB), contribui com o cumprimento dessa missão atendo às questões relativas à área biodinâmica do movimento. Para que se possa corretamente dimensionar tais contribuições faz-se necessário tecer breves considerações históricas. Pode-se considerar que o EFB se originou a partir do extinto Departamento de Organização e Aplicação Desportiva (DOAD), que em conjunto com o Departamento de Ginástica (EFG) e o Departamento Técnico Desportivo (EFT) constituíam a estrutura administrativa da EEFE-USP, em acordo com o então Regimento da Escola, baixado pela Resolução nº 1.767, de 08 de janeiro de 19802.

REFERÊNCIAS

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte. Resolução nº 8.543, de 27 de novembro de 2023. Baixa o Regimento da Escola de Educação Física e Esporte. Disponível em: https://leginf.usp.br/?resolucao=resolucao-no-8543-de-27-de-novembro-de-2023.

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte. Resolução nº 1.767, de 08 de janeiro de 1980.

Universidade de São Paulo. Portaria GR nº 1.057, de 1970.

Universidade de São Paulo. Portaria 1.380, de 01 de fevereiro de 1971.

Universidade de São Paulo. Resolução nº 3.864, de 28 de agosto de 1991. Altera denominação de Departamentos da Escola de Educação Física, e em conseqüência, modifica o art. 49 do Regimento da mencionada Escola. Disponível em: https://leginf.usp.br/?resolucao=resolucao-no-3864-de-28-de-agosto-de-1991.

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte. Ata da 123a Reunião do Conselho Departamental, de 03 de outubro de 1991.

Brasil. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº 6, de 18 de dezembro de 2018. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Educação Física. Brasil: Diário Oficial da União de 19/12/2018.

Organização das Nações Unidas. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. 2016. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs.

Barauna VG, B Junior ML, Costa Rosa LFBP, Casarini DE, Krieger JE, Oliveira EM. Cardiovascular adaptations in rats submitted to a resistance-training model. Clin Experimental Pharmacol Physiol. 2005;32:249-254.

Melo SFS, Barauna VG, Júnior MAC, Bozi LHM, Drummond LR, Natali AJ, Oliveira EM. Resistance

training Regulates Cardiac Function through Modulation of miRNA-214. Int J Molecular Sci. 2015;16(4):6855-6867.

Barauna VG, Magalhães FC, Krieger JE, Oliveira EM. AT1 receptor participates in the cardiac hypertrophy induced by resistance training in rats. Am J Physiol Regul Integr Comp Physiol. 2008;295(R381-R387).

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