Resumo

O presente artigo objetivou analisar os desafios apresentados por docentes que atuam junto a estudantes com deficiência na implementação da educação inclusiva a partir das suas experiências. A pesquisa foi desenvolvida em uma instituição de Santa Catarina, com oito professoras participantes. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada, buscou-se especificamente dar ênfase ao olhar dessas professoras assim, compreender melhor a educação inclusiva e seus desafios. Por meio das entrevistas, as professoras apresentam alguns desafios que dificultam a implementação da inclusão e contribuem para que elas não se sintam preparadas para atuarem de forma inclusiva. Os relatos evidenciaram que a inclusão escolar ainda é um desafio que necessita ser enfrentado por todos, pois apesar das conquistas, muito ainda precisa ser feito para que a cada dia o que está proposto em lei seja o que acontece na escola.

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