Desenvolvimento profissional e formação continuada em educação física: uma imersão na vida de professor

Este texto se refere a uma pesquisa de Mestrado, em andamento, no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGEF/UFES). Objetiva compreender a formação continuada, inserida no campo do desenvolvimento profissional, valorizando questões epistemológicas que permeiam o processo formativo e lhe conferindo um movimento contínuo, permanente e articulado à formação inicial docente. Assim, buscamos analisar e compreender as trajetórias formativas de professores de Educação Física (EF), com base na perspectiva do Desenvolvimento Profissional Docente, considerando as inquietações que atravessam a docência e reconhecendo-os como sujeitos inseridos em contextos amplos e complexos. Procuramos entender como mobilizam saberes advindos de suas práticas pedagógicas, considerando a formação continuada como espaço de articulação entre dimensões pessoal e profissional.

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