Diagnóstico do Nível de Desenvolvimento Motor em Atletas da Ginástica Artística Feminina

A infância é considerada uma fase de grandes mudanças, quando a criança desenvolve habilidades motoras fundamentais que serão importantes para o efetivo desempenho de habilidades especializadas. A prática esportiva na infância tem sido considerada benéfi ca para o desenvolvimento motor, porém críticas são levantadas quando crianças são requeridas a apresentar um desempenho motor de alto rendimento. Portanto, este estudo teve por objetivo diagnosticar o nível de desenvolvimento motor em atletas da modalidade de Ginástica Artística Feminina (GAF). A amostra foi constituída por 11 atletas de rendimento da GAF, com faixa etária de 6 a 10 anos de idade com tempo de prática correspondente a 20 horas semanais. O nível de desenvolvimento motor foi avaliado através do Test of Gross Motor Development (TGMD-2). As medidas foram compostas pela soma dos escores padrão, cociente motor grosso e percentil do cociente motor. Os resultados indicaram que 9,09% das atletas se encontraram com nível de desenvolvimento abaixo da média; 36,36% na média; 9,09% acima da média; 18,18% superior à média e 27,27% muito superior à média. Os resultados permitem inferir que o treinamento em GAF se mostra efi ciente no que diz respeito ao nível de desenvolvimento motor, visto que estudos recentes têm encontrado atrasos motores em crianças da mesma faixa etária. Diferente do que tradicionalmente se preconiza, a prática esportiva competitiva precoce é prejudicial ao desenvolvimento motor, observou-se neste estudo desempenho na média ou acima da média da maioria absoluta das atletas. Tal resultado por ser explicado pela prática da Ginástica agir como estímulo necessário ao desenvolvimento motor num contexto atual em que as atividades de lazer sedentário são preferidas pelas crianças. Estudos futuros devem ser feitos com crianças que não estão inseridas em um contexto de alto rendimento da GAF com a fi nalidade de comparar o efeito do nível de habilidade em GA no desenvolvimento de habilidades básicas.

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