“Didáctica para enseñar a jugar en Educación Física desde una perspectiva emancipadora”

El autor Manuel Dupuy realiza la elección del tema de esta investigación ,indagando sobre sus propias inquietudes teóricas con respecto a la especialidad y relacionado con su actividad laboral en los siguientes planos: durante el transcurrir de la licenciatura y maestría en actividad física y deporte en la Universidad de Flores, a partir de este recorrido, la adhesión ideológica en concebir a la educación física como un campo fértil posible de ser abordado científicamente, el estudio de a complejidad de las practicas pedagógicas y el inicial desempeño docente en el nivel superior . La tesis de investigación cuenta con ocho capítulos en donde el primero realiza la delimitación teórica del objeto, en el capítulo analiza los antecedentes y marco teórico en donde expone dos grandes títulos: Educación física y Pedagogía crítica. Un camino que viene siendo en compañía; El juego y el jugar en Educación Física. Una aproximación desde la perspectiva de los jugadores. 

Acessar Arquivo