Resumo

Discutimos as relações entre a biologia humana e o social na Educação Física a partir de categorias da Teoria Simbólica de Norbert Elias. Caracteriza-se em uma pesquisa qualitativa de exegese teórica. Nossas argumentações apontam para o caráter indissociável dessa relação em diferentes níveis de integração. Concluímos que este entendimento contribui para superação do binarismo biológico e social no campo da Educação Física, considerando a totalidade humana.

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