Discurso Televisivo e Possibilidadespedagógicas Naeducação Física Infantil

Este texto discute a relação entre a Educação Física na Educação Infantil e aquilo que as crianças aprendem sobre essa área de conhecimento na/com a TV. Trata-se de um estudo em andamento, realizado numa pesquisa participante com crianças. Isto porque se concebem as crianças como sujeitos constituídos sócio-historicamente; a escola de educação infantil, espaço de educação; e, a televisão, meio de comunicação social que influencia os olhares dos sujeitos sobre o mundo. Assim, entendo que a escola, e a Educação Física enquanto componente curricular, deve assumir a responsabilidade de medias deliberadamente a relação entre a criança e a tv

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