Discursos Sobre o Corpo em Um Curso de Pedagogia a Distância
Por Filipe Gabriel Ribeiro França (Autor), Roney Polato de Castro (Autor).
Em XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Conice - CONBRACE
Resumo
Este artigo pretende problematizar os discursos sobre o corpo de alunas do curso de Pedagogia a distância de uma universidade pública federal. Para tanto, utilizamos enquanto objetos de análise um fórum de discussão aberto em uma disciplina denominada “Educação Corporal”. Nessa disciplina buscamos promover reflexões que levem a uma compreensão do corpo enquanto construção social, cultural e histórica, conduzindo a uma crítica sobre as formas como a escola, o currículo e os artefatos pedagógicos vem tratando o corpo. Sendo assim, dedicamos duas semanas para as discussões sobre as perspectivas e representações de corpo na sociedade, pensando que os significados atribuídos ao corpo são parte de processos educativos colocados em ação nas relações sociais e na cultura.
