Discussões em torno da educação física entre parceiros de aprendizagem de um professor de educação física

Por Sebastian Trueba (Autor), Sebastian Trueba (Autor), Maria Luz Smith (Autor).

Em Lecturas: Educación Física y Deportes v. 29, n 320, 2025.

Resumo

Este ensaio recupera algumas das discussões que surgiram entre os três autores deste texto ao longo de uma disciplina correspondente ao quarto ano do ensino de educação física. Alguns conceitos da educação física são explorados e enfatizados com diferentes posicionamentos teóricos, possibilitando assim um caminho que explora um amplo espectro conceitual. Dessa forma, considera-se que este texto pode resultar em uma contribuição para as epistemologias da educação física ao mesmo tempo em que revela formas mais horizontais de construção do conhecimento que enfatizam as ideias clássicas de pesquisar e apresentar o que é produzido. Os sentidos únicos de corporeidade e motricidade que se manifestam no texto têm a particularidade de serem nativos do campo educacional e não subordinados à filosofia ou a outras disciplinas, ou que possibilitam uma visão original e irreverente de dois temas abordados que, por sua vez, tentativa de alternar as condições de autoridade no campo da pesquisa contemporâneo.

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