Dispositivos Curriculares Para a Educação Física: Análise do Ensino de Valores nas Orientações Didáticas
Por Mateus Marin de Freitas (Autor), Jean Carlos Freitas Gama (Autor), Suerllen Lyrio Ferreira (Autor), Wagner Rodrigues Zeferino (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Objetiva investigar como 13 dispositivos curriculares (DCs) vinculados às Secretarias Estaduais de Educação, elaborados entre 1996 e 2016, orientam o ensino em valores. De abordagem quali-quantitativa, utiliza-se da análise crítico documental (BLOCH, 2001). Os resultados evidenciam que, de 62 DCs, 13 apresentam prescrições didático-metodológicas para o ensino dos conteúdos da Educação Física.
