Diversidade Esportiva na Escola: Relato de Experiencia do Projeto Movimentos

Este trabalho configura-se como um relato de experiência realizado em uma escola estadual do município de Pau dos Ferros/RN, no ano de 2018. A presente reflexão foi originada no projeto Movimentos, já existente na escola, a partir de uma possibilidade acadêmica dos alunos bolsistas do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN). Tratar de esporte no contexto escolar é vislumbrar um olhar mais crítico/social, usar como ferramenta de inserção do aluno no universo da cultura corporal, fazendo dele um ser autônomo e conhecedor do seu corpo, além de desenvolver características cognitivas como conhecer e respeitar regras, criar estratégias (tomadas de decisões), e sem deixar de lado a pratica do esporte com o caráter de lazer e saúde. Este estudo tem como objetivo descrever a diversidade esportiva do projeto Movimentos.

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