Documentário, Educação e Democracia: Reflexões Sobre os Recursos Audiovisuais na Escola

Atualmente debates e práticas pedagógicas em torno das relações do cinema com a educação ganharam força em diversas publicações e experiências. Pode-se encontrar investigações sobre o gênero de produção educativo e sobre experiências do uso do cinema na escola, tanto em atividades de exibição e análise fílmica dirigida com fins didáticos, como em práticas de produção com abordagem de conteúdos pedagógicos. Diante disso, este texto pretende apresentar uma reflexão sobre documentário e educação abordando algumas questões estéticas, éticas e políticas do uso de narrativas audiovisuais sobre o real na escola.

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