Resumo
O presente estudo apresenta possibilidade de intervenção com a capoeira em projeto social desenvolvido no Jardim Gonzaga, bairro periférico e de baixa renda da cidade de São Carlos. O objetivo específico da intervenção foi oportunizar aos(as) participantes do projeto a vivência da prática corporal capoeira, a partir de uma perspectiva dialógica, observando aceitação e processos educativos desencadeados com tal prática. Como procedimentos metodológicos para coleta de dados, realizei observação e registros sistematizados em diários de campo durante a intervenção, que contou com seis encontros. Como considerações, observei boa aceitação por parte dos participantes, incluindo solicitação dos mesmos da continuidade dos encontros com tal conteúdo.
