Resumo

INTRODUÇÃO 

O presente trabalho teve como objetivo analisar a educação do corpo das crianças brasileiras nos tempos e espaços escolares. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática em oito periódicos2 brasileiros representativos do campo, publicados entre 2005 e 2014, totalizando 44 (1,75%) artigos com abordagem qualitativa sobre corpo, infância e educação. Na primeira etapa da pesquisa foi realizado um levantamento nas páginas virtuais dos periódicos, buscando os títulos. Caso permanecesse a dúvida, eram lidos os resumos, ou a metodologia, para confirmar se as pesquisas foram realizadas com crianças no ambiente escolar. 

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