Educação Física, Capoeira e Sociopoética - Por Uma Epistemologia da Práxis –
Por Jacques Gauthier (Autor), Luis Vitor Castro Júnior (Autor).
Em XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
O trabalho aqui apresentado é o resultado de uma pesquisa realizada entre os professores de Educação Física que trabalham na rede pública de ensino com as oficinas pedagógicas de capoeira. O objetivo foi analisar o pensamento pedagógico do professor de Educação Física a partir de vivências corporais, com a finalidade de caminhar rumo a uma proposta coletiva de projeto pedagógico da capoeira no âmbito escolar. Foram levantadas duas questões: Que tipo de capoeira é ensinado na escola pelos professores de educação física? Qual o projeto político-pedagógico da capoeira escolar?
